-BSc Administración de Empresas con Colocación

Año 1

Módulos centrales

• Historia y filosofía de la gestión (20 créditos)
• Marketing (20 créditos)
• Empresa, Gobierno y Sociedad (20 créditos)
• Módulo de preparación para la empleabilidad (0 créditos)
• Economía para la empresa (20 créditos)
• Comportamiento en las Organizaciones (20 créditos)
• Contabilidad (20 créditos)

Año 2

Módulos centrales

• Análisis de datos para empresas (20 créditos)
• Liderando el cambio (20 créditos)
• Gestión de Recursos Humanos (20 créditos)
• Negocios internacionales (20 créditos)
• El negocio digital (20 créditos)
• Módulo de Empleabilidad (0 créditos)
• Gestión de operaciones sostenibles (20 créditos)

Año 3

Módulos centrales

• Módulo de Empleabilidad (120 créditos)

Año 4

Módulos centrales

• Ética empresarial (20 créditos)
• Gestión estratégica (20 créditos)

Módulos opcionales

• Consultoría y resolución de problemas (20 créditos)
• Gestión de datos e inteligencia artificial (20 créditos)
• Creación de empresas emergentes (20 créditos)
• Cuestiones contemporáneas y emergentes en los negocios y la gestión (20 créditos)
• Gestión del Sector Público (20 créditos)
• Gestión de la Innovación (20 créditos)
• Ampliación de empresas (20 créditos)
• Gestión de la cadena de suministro (20 créditos)

Aprendizaje y enseñanza

En el programa BSc Business Management, brindamos oportunidades para que nuestros estudiantes interactúen con expertos en la materia, incluido el personal académico y los oradores invitados de la industria, desarrollen habilidades, atributos y perspectivas que los equiparán para la vida y el trabajo en una sociedad global y hacer uso de tecnologías innovadoras y una biblioteca de clase mundial que mejorará su desarrollo como aprendices independientes y de por vida. Ejemplos de las oportunidades proporcionadas para el aprendizaje en este programa de grado son:

• Asesor de estudios
  Brindar apoyo y asesoramiento sobre decisiones que puedan afectar el desempeño académico de un estudiante cuando sea necesario.
• Prácticas basadas en computadora
  Estos brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades técnicas y aplicar principios teóricos a contextos de la vida real o prácticos.
• Tecnologías de aprendizaje electrónico
  La información asociada a las clases y tareas se suele comunicar a través de un entorno de aprendizaje virtual (VLE) llamado Canvas. También se integran en el programa de estudios una serie de experiencias de aprendizaje electrónico mediante el uso, por ejemplo, de materiales de apoyo interactivos, podcasts y actividades de aprendizaje basadas en la web.
• Inducción
  Inducción formalizada para todos los estudiantes de grado. Para los estudiantes de la Etapa 1, esto incluye varias sesiones de medio día la semana anterior al inicio del programa para permitir que los estudiantes se familiaricen con el campus y el programa de grado. Durante la Etapa 1 hay una serie de sesiones de seguimiento a lo largo del año. En estas sesiones prácticas se cubren temas como redacción académica, referencias, plagio, habilidades de comunicación, preparación de exámenes y gestión eficaz del tiempo.
• Conferencias
  Las clases magistrales se utilizan para presentar información clave sobre los temas del módulo como punto de partida para un estudio o lectura personal posterior. A medida que avanza el módulo, esta información se vuelve más compleja. Las clases magistrales, que normalmente se imparten a grupos grandes de estudiantes, también brindan oportunidades para hacer preguntas y solicitar aclaraciones sobre cuestiones clave. Algunos módulos incluyen conferencias a las que se invita a un orador del sector a hablar sobre la aplicación del contenido tratado en el módulo dentro de su organización. Esta suele ser una forma eficaz de que los empleadores conozcan a los estudiantes y les informen sobre oportunidades de colocación o empleo dentro de su organización.
• Programa de tutoría entre pares
  Los estudiantes del segundo y último año de su programa de grado se ofrecen como voluntarios para asesorar a los estudiantes de nivel 1 y ayudarlos con la transición a la vida universitaria. A cada estudiante de nivel 1 se le asigna un mentor par al que conoce en su sesión de inducción. Los mentores par son un punto de contacto para preguntas y consejos sobre la vida estudiantil.
• Estudio autodirigido
  Esta es una parte esencial de la vida de un estudiante de Queen's, en la que se llevan a cabo lecturas independientes importantes, interacción con recursos de aprendizaje electrónico, preparación para tutoriales y tareas y reflexión sobre los comentarios.
• Seminarios/tutoriales
  Una parte importante de la docencia se imparte en grupos reducidos (normalmente de 25 alumnos). Estas sesiones están diseñadas para explorar con más profundidad la información presentada en las clases magistrales. Esto ofrece a los estudiantes la oportunidad de interactuar estrechamente con el personal académico que tiene conocimientos especializados sobre el tema, hacerles preguntas y evaluar su propio progreso y comprensión con el apoyo de sus compañeros. Durante estas clases, se espera que los estudiantes presenten su trabajo al personal académico y a sus compañeros.
• Prácticas laborales
  Los estudiantes del programa de Grado en Administración de Empresas realizarán un año de prácticas entre el segundo y el último año del programa de grado. La Escuela cuenta con una Oficina de Prácticas dedicada a facilitar a los estudiantes la búsqueda y obtención de prácticas adecuadas que complementen su experiencia de aprendizaje en el aula. Además, la Escuela anima a los estudiantes a buscar otras experiencias laborales o educativas, ya sea a través del programa de prácticas de verano (una pasantía de 3 a 4 meses en una organización local que trabaja en un proyecto muy específico), programas Erasmus con otras universidades europeas o estudiando en el extranjero en universidades con las que la Escuela y/o la Universidad tienen una relación existente.

Evaluación

Los detalles de las evaluaciones asociadas con este curso se describen a continuación:

• La forma en que se evalúa a los estudiantes varía según los objetivos de aprendizaje de cada módulo. Los detalles de cómo se evalúa cada módulo se muestran en el Manual del estudiante que se proporciona a todos los estudiantes durante su inducción del primer año. Los módulos de Gestión empresarial generalmente se evalúan mediante una combinación de evaluaciones continuas y exámenes finales escritos no presenciales. La evaluación continua consiste en pruebas de clase, experimentos prácticos generados por computadora, investigación y análisis de estudios de casos de la vida real, ensayos académicos que exploran temas actuales específicos como innovación, comportamiento del consumidor, gestión del cambio, etc. y proyectos y presentaciones individuales y en grupos pequeños.

Realimentación

A medida que los estudiantes avancen en su curso en Queen's, recibirán comentarios generales y específicos de una variedad de fuentes, incluidos profesores, coordinadores de módulos, supervisores de prácticas, asesores de estudio y compañeros. Se espera que los estudiantes universitarios participen en prácticas reflexivas y utilicen este enfoque para mejorar la calidad de su trabajo. Los comentarios pueden proporcionarse en una variedad de formas, que incluyen:

• La retroalimentación se proporciona a través de comentarios formales por escrito y marcas relacionadas con el trabajo que usted, como individuo o como parte de un grupo, ha enviado.
• Comentarios cara a cara. Esto puede incluir ocasiones en las que utilices el "horario de atención" anunciado por los profesores para ayudarte a abordar una consulta específica.
• Comentarios o referencias del empleador de colocación.
• Comentarios en línea o por correo electrónico.
• Comentarios generales u oportunidades de preguntas y respuestas al final de una conferencia, seminario o tutorial.
• Consejos previos al envío sobre los estándares a los que debe aspirar y los errores comunes que debe evitar. En algunos casos, esto puede proporcionarse en forma de respuestas modelo o ejemplos que puede revisar en su propio tiempo.
• Comentarios y resultados de las clases prácticas.
• Comentarios y orientación proporcionados por el personal de los servicios de apoyo especializados, como Carreras, empleabilidad y habilidades o el Servicio de desarrollo del aprendizaje.
• Una vez que haya revisado sus comentarios, se le animará a identificar e implementar mejoras adicionales en la calidad de su trabajo.

Este título proporciona a los graduados el conocimiento y las habilidades para conseguir empleo en una amplia gama de ocupaciones en los sectores público, privado y voluntario. Quienes sigan una carrera en gestión empresarial.

Deben disfrutar trabajando con personas y deben ser comunicadores eficaces capaces de interactuar con una variedad de partes interesadas, incluidos altos directivos, consumidores y grupos de consumidores, representantes gubernamentales y formuladores de políticas.

Empleo después del curso

Los destinos profesionales típicos de los graduados incluyen:

• consultoría,
• creación de nuevas empresas,
• jefe de operaciones,
• cadena de suministro y calidad,
• publicidad, desarrollo de negocios, marketing, investigación de mercado, marketing de exportación,
• recursos humanos, reclutamiento, capacitación y desarrollo,
• desarrollo de nuevos productos, contabilidad, finanzas,
• inversión interna, exportación

Enlaces de Empleo

Los empleadores de graduados incluyen PwC, Randox, Deloitte, BDO, Bombardier, Google, Microsoft, Unilever, Mercer, Accenture, KPMG, Diageo, M&S, Tesco, Bank of Ireland, gobiernos locales, incluidos ayuntamientos, fideicomisos de salud, colegios y universidades e Invest Northern. Irlanda.

Exito de ex alumnos

"Me atrajo Queen's por su reputación como una de las principales universidades del Russell Group, la calidad de su enseñanza y el cuerpo estudiantil muy unido del que uno forma parte. Mis conferencias no solo me parecieron interesantes, sino también relevantes y aplicables. Ahora, como consultor de gestión en Deloitte, me encuentro consultando casi a diario con mis clientes una serie de técnicas y autores (Scientific Management, PESTEL, Porter, Maslow, etc.). Además de esto, las oportunidades de mayor desarrollo ocupan un segundo lugar. a ninguno, incluidos los clubes y sociedades (por ejemplo, fui presidente de la Sociedad de Gestión) y alianzas únicas como el Instituto de Liderazgo William J. Clinton, donde realicé la formación de Líder Inspirador. Atribuyo todas estas cosas a que me ayudaron a conseguir un trabajo de posgrado de primer nivel. Muchos de los empleadores, clientes y compañeros están sorprendidos por la gran cantidad de oportunidades que Queen's me ofreció como estudiante universitario".

Matthew Juden, Crowthorne, Reino Unido

Licenciado en Gestión Empresarial (2016)

Actualmente Consultor de Gestión en Deloitte

Premios adicionales ganados

Año en la industria

Grado Plus

Premios y premios

Anualmente se otorgan una serie de premios y galardones de parte de empleadores locales, incluidos CIMA Irlanda, PwC, Bombardier Aerospace y Allen and Overy, además del Premio Sir William Crawford. También se encuentran disponibles becas de la Fundación.

Título más premio por habilidades extracurriculares

Además de su programa de grado, en Queen's puede tener la oportunidad de adquirir habilidades más amplias para la vida, académicas y de empleabilidad. Por ejemplo, prácticas, trabajo voluntario, clubes, sociedades, deportes y mucho más. Entonces, no solo se gradúa con un título reconocido por una universidad líder en el mundo, sino que también tendrá experiencia práctica nacional e internacional, además de una exposición más amplia a la vida en general. A esto lo llamamos Grado Plus. Es lo que hace que estudiar en Queen's University Belfast sea especial.