Licenciatura en Ciencias (Conservación y Biología de la Vida Silvestre)
Edith Cowan University
Información clave
ubicación del campus
Joondalup, Australia
Idiomas
Inglés
formato de estudio
En el campus
Duración
6 semestres
Ritmo
Tiempo completo
Tasas de matrícula
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Plazo de solicitud
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Fecha de inicio más temprana
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* tarifa indicativa por semestre
Introducción
Este curso se enfoca en el conocimiento y las habilidades requeridas para comprender la importancia de la conservación de la biodiversidad.
Los estudiantes desarrollan la capacidad de analizar las complejas interacciones entre los humanos y el mundo natural y aplicar las herramientas de la biología moderna para diseñar enfoques que aborden cuestiones importantes de conservación. El curso cubre ecología, genética, manejo de vida silvestre, biología animal y vegetal, evolución y la teoría y práctica de la biología de la conservación. Los estudiantes se benefician de un entorno de aprendizaje inspirado en académicos de investigación de clase mundial con fuertes vínculos con la industria y el gobierno.
Entrada al curso
Requisitos de admisión académica (banda 3)
Todos los solicitantes deben cumplir con los requisitos de admisión académica para este curso. El ATAR indicativo o garantizado es el publicado (cuando corresponda) o los requisitos de admisión académica pueden cumplirse completando uno de los siguientes:
- AQF Cert IV;
- Completó con éxito 0.25 EFTSL de estudio a nivel de licenciatura o superior en un proveedor de educación superior australiano (o equivalente);
- Prueba especial de admisión terciaria; *
- Curso de preparación universitaria; *
- Curso de Orientación de la Universidad Indígena; *
- Prueba de admisión de estudiantes aborígenes; o*
- Esquema de entrada basado en la experiencia. *
* Se puede encontrar más información en la página de ingreso al curso de estudio.
Para los estudiantes internacionales, los requisitos incluyen los resultados de la escuela secundaria.
Requisitos del idioma inglés (banda 3)
Los requisitos de competencia en inglés se pueden cumplir completando uno de los siguientes:
- Año 12 Inglés ATAR / Literatura inglesa ATAR grado C o mejor o equivalente;
- Prueba especial de admisión terciaria; *
- Puntaje mínimo de banda general académico de IELTS de 6.0 (ninguna banda individual menor a 6.0);
- Completó con éxito 1.0 EFTSL de estudio a nivel de licenciatura o superior en el Reino Unido, Irlanda, Estados Unidos, Nueva Zelanda o Canadá;
- Curso de preparación universitaria;
- Curso de Orientación de la Universidad Indígena; *
- Prueba de admisión de estudiantes aborígenes; *
- Diploma AQF, Diploma Avanzado o Grado Asociado;
- Completó con éxito 0.375 EFTSL de estudio a nivel de licenciatura o superior en un proveedor de educación superior australiano (o equivalente); o
- Otras pruebas, cursos o programas definidos en la página de Bandas de dominio del inglés.
* Se puede encontrar más información en la página de ingreso al curso de estudio.
detalles del curso
Disponibilidad semestral
- Semestre 1: Estudie a tiempo completo en Joondalup
- Semestre 2: Estudia a tiempo completo en Joondalup
Estructura del curso
Año 1 - Semestre 1
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI1125 | Fundamentos de la ciencia profesional | 15 |
SCI1187 | Forma y función en biología | 15 |
SCI1193 | Introducción a la ciencia ambiental | 15 |
Seleccione 1 unidad de: | ||
SCC1123 ^ | Química para las ciencias de la vida | 15 |
SCC1111 ^ | Química General | 15 |
Nota: Los estudiantes que hayan completado ATAR Química o equivalente deben inscribirse en SCC1111 Química General, mientras que aquellos que no hayan completado ATAR Química o equivalente deben inscribirse en Química SCC1123 para Ciencias de la Vida.
Año 1 - Semestre 2
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI1182 | Estudios de caso en ciencia | 15 |
SCI1183 | Orígenes y evolución de la vida | 15 |
SCI1185 | Ecología | 15 |
SCI1192 | Ambientes físicos | 15 |
Año 2 - Semestre 1
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI2108 | Gestión Ambiental y Sostenibilidad | 15 |
SCM2201 | Procesos de suelo y tierra | 15 |
MAT1114 | Estadísticas introductorias | 15 |
SCI2117 | Genética | 15 |
Año 2 - Semestre 2
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI2116 | Diversidad de vida | 15 |
SCI2112 | Biología Molecular y Bioquímica | 15 |
SCI2118 | Biota australiana | 15 |
ACS2122 | Perspectivas aborígenes sobre el medio ambiente | 15 |
Estudiantes que NO están emprendiendo una colocación de trabajo integrado de aprendizaje
Año 3 - Semestre 1
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI3112 | Evolución y sistemática | 15 |
SCI3115 | Manejo de Vida Silvestre | 15 |
SCM3201 | Biología de la Conservación | 15 |
Unidad electiva | x 1 | 15 |
Año 3 - Semestre 2
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCB3201 | Estudios en ecologia | 15 |
SCI3150 | Proyecto de ciencias | 15 |
Unidad electiva | x 2 | 30 |
Estudiantes que ESTÁN emprendiendo una colocación de aprendizaje integrado de trabajo
Año 3 - Semestre 1
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI3112 | Evolución y sistemática | 15 |
SCI3115 | Manejo de Vida Silvestre | 15 |
SCM3201 | Biología de la Conservación | 15 |
Año 3 - Semestre 2
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCB3201 | Estudios en ecologia | 15 |
Año 3 - Verano
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
CSI3345 | Proyecto de experiencia laboral | 60 60 |
Electivas recomendadas
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI2111 | Biología Marina y Pesquera | 15 |
SCI3102 | Tour de estudio ambiental | 15 |
SCI3113 | Ecosistemas de agua dulce | 15 |
SCI3206 | Investigación y Monitoreo Ambiental | 15 |
SCM2104 | Sistemas de Información Geográfica | 15 |
SCM2110 | Procesos marinos y de agua dulce | 15 |
MAT2110 | Estadísticas aplicadas | 15 |
^ Opción principal
Resultados del aprendizaje del curso
- Aplicar amplios conocimientos de disciplina a una variedad de situaciones de biología de la conservación teórica y práctica.
- Comunicar conocimientos y valores disciplinarios en contextos profesionales y públicos.
- Demostrar una perspectiva global con respecto a la diversidad orgánica.
- Demostrar autonomía, responsabilidad y juicio para el propio aprendizaje y la práctica profesional.
- Pensar creativamente para anticipar desafíos y generar soluciones relevantes para los problemas de conservación.
- Pensar críticamente para analizar, conceptualizar y priorizar soluciones a problemas complejos de biología de la conservación.
- Utilice tecnologías y alfabetizaciones experimentales y digitales para acceder, evaluar y sintetizar información relevante de múltiples fuentes.
- Trabajar en colaboración y demostrar iniciativa para implementar valores sociales, sostenibles y éticos, incluida la competencia cultural indígena.
Oportunidades profesionales
El fuerte enfoque práctico garantiza que los estudiantes estén preparados para una amplia gama de puestos en agencias gubernamentales, industrias y organizaciones no gubernamentales que se ocupan de la conservación de la biodiversidad o la gestión y evaluación del ecosistema. Las posibles carreras pueden incluir programas de conservación de especies, desarrollo y gestión de políticas y gestión o estudio de ecosistemas específicos (como humedales, bosques, costas y regiones áridas).
Posibles futuros puestos de trabajo
Gerente de Biodiversidad, Conservacionista de la Naturaleza, Consultor Ambiental, Botánico, Trabajador de la Conservación de la Vida Silvestre, Educador Ambiental, Oficial de Recursos Naturales, Biólogo, Oficial de Gestión Ambiental, Científico Ambiental.
Admisiones
Plan de estudios
detalles del curso
Disponibilidad semestral
- Semestre 1: Estudia a tiempo completo en Joondalup
- Semestre 2: Estudia a tiempo completo en Joondalup
Estructura del curso
Año 1 - Semestre 1
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI1125 | Fundamentos de ciencia profesional | 15 |
SCI1187 | Forma y Función en Biología | 15 |
SCI1193 | Introducción a las Ciencias Ambientales | 15 |
Seleccione 1 unidad de: | ||
SCC1123 ^ | Química para las Ciencias de la Vida | 15 |
SCC1111 ^ | Química General | 15 |
Nota: Los estudiantes que hayan completado Química ATAR o equivalente deben inscribirse en SCC1111 Química General, mientras que aquellos que no hayan completado Química ATAR o equivalente deben inscribirse en SCC1123 Química para las Ciencias de la Vida.
Año 1 - Semestre 2
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI1182 | Estudios de caso en ciencia | 15 |
SCI1183 | Orígenes y Evolución de la Vida | 15 |
SCI1185 | Ecología | 15 |
SCI1192 | Entornos físicos | 15 |
Año 2 - Semestre 1
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI2108 | Gestión Ambiental y Sostenibilidad | 15 |
SCM2201 | Suelos y Procesos de la Tierra | 15 |
MAT1114 | Estadísticas introductorias | 15 |
SCI2117 | Genética | 15 |
Año 2 - Semestre 2
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI2116 | Diversidad de la vida | 15 |
SCI2112 | Biología Molecular y Bioquímica | 15 |
SCI2118 | biota australiana | 15 |
ACS2122 | Perspectivas aborígenes sobre el medio ambiente | 15 |
Estudiantes que NO están realizando una colocación de aprendizaje integrado de trabajo
Año 3 - Semestre 1
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI3112 | Evolución y Sistemática | 15 |
SCI3115 | Manejo de Vida Silvestre | 15 |
SCM3201 | Biología de la Conservación | 15 |
Unidad electiva | x1 | 15 |
Año 3 - Semestre 2
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCB3201 | Estudios en Ecología | 15 |
SCI3150 | Proyecto de ciencias | 15 |
Unidad electiva | x2 | 30 |
Estudiantes que ESTÁN realizando una colocación de aprendizaje integrado en el trabajo
Año 3 - Semestre 1
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI3112 | Evolución y Sistemática | 15 |
SCI3115 | Manejo de Vida Silvestre | 15 |
SCM3201 | Biología de la Conservación | 15 |
Año 3 - Semestre 2
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCB3201 | Estudios en Ecología | 15 |
Año 3 - Verano
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
CSI3345 | Proyecto de experiencia laboral | 60 |
Electivas Recomendadas
Codigo de unidad | Título de la unidad | Puntos de crédito |
SCI2111 | Biología Marina y Pesquera | 15 |
SCI3102 | Gira de estudio ambiental | 15 |
SCI3113 | Ecosistemas de agua dulce | 15 |
SCI3206 | Investigación y Monitoreo Ambiental | 15 |
SCM2104 | Sistemas de Información Geográfica | 15 |
SCM2110 | Procesos marinos y de agua dulce | 15 |
MAT2110 | Estadísticas aplicadas | 15 |
^ Opción principal
Galería
Resultado del programa
Resultados de aprendizaje del curso
- Aplicar un amplio conocimiento de la disciplina a una variedad de situaciones teóricas y prácticas de biología de la conservación.
- Comunicar conocimientos y valores disciplinares en contextos profesionales y públicos.
- Demostrar una perspectiva global con respecto a la diversidad de organismos.
- Demostrar autonomía, responsabilidad y criterio para el propio aprendizaje y práctica profesional.
- Piense creativamente para anticipar desafíos y generar soluciones relevantes para los problemas de conservación.
- Pensar críticamente para analizar, conceptualizar y priorizar soluciones a problemas complejos de biología de la conservación.
- Utilice tecnologías y alfabetizaciones experimentales y digitales para acceder, evaluar y sintetizar información relevante de múltiples fuentes.
- Trabajar en colaboración y demostrar iniciativa para implementar valores sociales, sostenibles y éticos, incluida la competencia cultural indígena.
Oportunidades profesionales
Oportunidades profesionales
El fuerte enfoque práctico asegura que los estudiantes estén preparados para una amplia gama de puestos en agencias gubernamentales, industrias y organizaciones no gubernamentales que se preocupan por la conservación de la biodiversidad o la gestión y evaluación de ecosistemas. Las carreras potenciales pueden incluir programas de conservación de especies, desarrollo y gestión de políticas y gestión o inspección de ecosistemas específicos (como humedales, bosques, costas y regiones áridas).
Posibles títulos de trabajo futuros
Gerente de Biodiversidad, Conservacionista de la Naturaleza, Consultor Ambiental, Botánico, Trabajador de Conservación de Vida Silvestre, Educador Ambiental, Oficial de Recursos Naturales, Biólogo, Oficial de Gestión Ambiental, Científico Ambiental.