Introducción
Licenciatura estadounidense en desarrollo infantilEl programa de Licenciatura en Desarrollo Infantil de la Universidad de Nueva York en Praga está diseñado para estudiantes que desean estudiar a los niños (desde la infancia hasta la adolescencia) y su desarrollo en relación con los contextos familiares, culturales, de pares, escolares y de vecindario en los que En Vivo.
El programa está diseñado para proporcionar una sólida formación en las ciencias sociales y del comportamiento relacionadas con el desarrollo infantil, lo que permite a los estudiantes aplicar la teoría y la investigación previa al diseño de investigación actual en el desarrollo infantil.
Razones para estudiar Desarrollo Infantil en UNYP
El programa de Desarrollo Infantil ofrece una base sólida en el campo y permite a los estudiantes continuar sus estudios o ingresar al mundo laboral como graduados culturalmente competentes con una amplia gama de habilidades aplicables. El programa es una excelente preparación para estudios de posgrado en campos profesionales y de ciencias sociales seleccionados (por ejemplo, educación, psicología, servicios sociales, cuidado infantil) y puede servir como un programa complementario (o secundario) para estudiantes de pregrado que cursan simultáneamente un programa de estudios en educación. (primera infancia, primaria) o educación especial. El plan de estudios está diseñado para garantizar que los estudiantes desarrollen una formación en artes y ciencias liberales, así como una comprensión clara de las teorías, los principales hallazgos de la investigación y los métodos de investigación centrales en el campo.
Objetivos principales del programa:
El primer objetivo del programa de desarrollo infantil es que los estudiantes comprendan los fundamentos teóricos clave en todas las áreas dentro de la disciplina.
El segundo objetivo es que los estudiantes conecten la alfabetización del desarrollo infantil con una investigación científica para futuras investigaciones. Esto requiere:
i) El conocimiento y la capacidad para integrar y evaluar los fundamentos teóricos del desarrollo infantil;
(ii) La capacidad de realizar investigación empírica en un problema o área particular mediante el uso de diferentes metodologías (es decir, métodos cualitativos, cuantitativos, mixtos) y herramientas de medición;
iii) La capacidad de reconocer las posibilidades y limitaciones de la exploración empírica y ser consciente de las limitaciones contextuales de espacio, tiempo, recursos y cultura; y
iv) La capacidad de utilizar el pensamiento crítico y basado en la evidencia con respecto a la aplicación de teorías.
El tercer objetivo es aplicar el pensamiento crítico con lógica para aplicar de la manera más efectiva las habilidades de investigación y específicas de la asignatura mencionadas anteriormente.
El cuarto objetivo es adquirir la capacidad de aplicar principios éticos en la práctica profesional futura.
El quinto objetivo es adquirir habilidades en comunicación verbal y escrita, alfabetización informacional y el uso correcto de bases de datos. Este objetivo también incluye habilidades clave para interactuar con otros profesionales dentro y fuera del campo.
UNYP ha lanzado su propio programa de maestría en psicología acreditado por el Ministerio de Educación, Juventud y Deporte de la República Checa. Por lo tanto, los estudiantes tienen la opción de continuar con sus estudios en UNYP a nivel de posgrado, mejorando así las opciones profesionales en gran medida.
Para obtener más información sobre el programa, visite el UNYP web de UNYP .
Requisitos de admisión
