Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

General

Descripción del programa

sport

Introducción

La Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física de la UDC fue pionera en introducir los Itinerarios Específicos Curriculares en el Plan de estudios de la licenciatura en Educación Física (junto al INEFC de Barcelona, 1992).

Otra de las iniciativas más significativas y novedosas fue la elaboración del primero Plan de estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, siendo el primero de España que transformó la anterior licenciatura (homologada la universitaria) en la nueva (en el catálogo de titulaciones).

La primera promoción en España de esta titulación salió de la UDC en el año 1996. ES una de las primeras Facultades de la UDC que se incorporó al Plan Experimental de Evaluación de la Calidad, así como de elaborar su propio Plan Estratégico (2003).

Qué se aprende

Los graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la UDC se formarán para tener dominios y competencias de itinerarios y procedimientos específicos de intervención profesional flexible, en los ámbitos de:

  • a) La enseñanza de la Educación Física
  • b) La Actividad Física para la Salud, y el ocio saludable
  • c) Deporte de iniciación y de rendimiento
  • d) La dirección y la gestión de la Actividad Física y del Deporte.

Estructura del Estudio

1º Curso

  • Pedagogía de la Actividad Física y del Deporte
  • Bases de la Educación Física y Deportiva
  • Juegos y Recreación Deportiva
  • Habilidades Gimnásticas y su Didáctica
  • Fútbol y su Didáctica
  • Anatomía y Cinesiología del Movimiento Humano
  • Teoría e Historia de la Actividad Física y del Deporte
  • Habilidades Atléticas y su Didáctica
  • Habilidades Acuáticas y su Didáctica
  • Voleibol y su Didáctica

2º Curso

  • Aprendizaje y Control Motor
  • Fisiología del Ejercicio I
  • Biomecánica del Movimiento Humano
  • Balonmano y su Didáctica
  • Habilidades de Lucha y su Didáctica
  • Psicología de la Actividad Física y del Deporte
  • Sociología de la Actividad Física y del Deporte
  • Teoría y Práctica del Ejercicio
  • Baloncesto y su Didáctica
  • Habilidades de Deslizamiento y su Didáctica

3º Curso

  • Metodología de Investigación en Actividad Física y Deporte
  • Fisiología del Ejercicio II
  • Estructura y Organización Deportiva
  • Actividad Física y Deporte Adaptado
  • Creación y dirección de empresas deportivas
  • Iniciación en Deportes I (Atletismo, o Gimnasia, u otra)
  • Proceso de Enseñanza/Aprendizaje de la Actividad Física y del Deporte
  • Actividad Física Saludable y Calidad de Vida I
  • Metodología del Rendimiento Deportivo
  • Expresión Corporal y Danza
  • Iniciación en Deportes II (Natación, o Golf u otra)
  • Iniciación en Deportes III (Judo, o Fútbol, u otra)
  • Iniciación en Deportes IV (Rugby, o Balonmano, u otra) (optativa)

4º Curso

  • Prácticum
  • Tecnología en Actividad Física y Deporte
  • Planificación del Proceso de Enseñanza/Aprendizaje de la Actividad física y del Deporte
  • Teoría y Práctica del Entrenamiento Deportivo
  • Iniciación en Deportes V (Baloncesto, o Atletismo II, u otra) (optativa)
  • Iniciación en Deportes VI (Vela, u otras Actividades Deportivas Emergentes) (optativa)
  • Actividad Física Saludable y Calidad de Vida II
  • Dirección y Gestión Deportiva
  • Actividad Física en el Medio Natural
  • Trabajo Fin de Grado
  • Actividades Acuáticas Saludables y Socorrismo (optativa)
  • Avances en el Entrenamiento de Fuerza y Resistencia (optativa)

Salidas profesionales y académicas

La profesión de profesor de educación física ha sido entendida por el Tribunal Constitucional como una profesión de interés público, basándose en el derecho constitucional a la educación física y al ocio saludable (CE Art. 43).

Los ciudadanos tienen derecho a las prácticas físico-deportivas, y la administración deberá garantizar la calidad y seguridad de los participantes. Un factor de garantía de calidad y seguridad para los consumidores de prácticas físico-deportivas lo constituye la formación universitaria de sus técnicos responsables.

La demanda de los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en España está claramente consolidada. En las 30 universidades que imparten la licenciatura de origen o el Grado (2011), se registra un porcentaje de relación demanda/oferta por encima del 200%, lo que garantiza un futuro optimista de la titulación, pese al aumento considerable de centros universitarios que imparten el título de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (8 centros en 1990).

Atendiendo la evolución de las necesidades sociales, y en cumplimiento de la normativa aplicable de la Xunta de Galicia y del Consello de Goberno de la UDC, se oferta una formación específica amplia, que garantiza que un/a egresado/a como “profesional flexible” en sus intervenciones en cualquiera de los sectores a los que su titulación le permitirá acceder. De este modo el Grado no oferta apenas optatividad, tampoco Itinerarios Específicos, menciones o “minor”.

Entorno profesional en el que se ubica

El/la Graduado/a en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la UDC tiene la formación específica suficiente para el ejercicio profesional flexible en los diversos sectores como:

  • enseñante de la E. F.,
  • entrenador deportivo,
  • promotor / animador o monitor de actividad física saludable y recreativa
  • director y gestor deportivo.

Los sectores profesionales en los que se ejerce con el título de Licenciado/a y de Graduado/a, en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, están en continua evolución, incluso existen ámbitos profesionales emergentes.

Los ámbitos profesionales en los que desarrolla su actividad el Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte son:

  • Enseñanza oficial reglada
  • Entrenamiento deportivo
  • Gestión y dirección deportiva
  • Ocio y recreación deportiva
  • Actividad física, salud y calidad de vida

Salidas profesionales y académicas

  • 1º PERFIL de ENSEÑANTE: Para acceder a la profesión regulada de profesor/a de enseñanza secundaria y bachillerato, en el sistema público de enseñanza, hay que poseer el título de Master Oficial Universitario de Profesorado de secundaria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas.
  • 2º PERFIL de PROMOTOR/A de ACTIVIDAD FÍSICA para la SALUD: Los futuros profesionales egresados de los estudios de Grado, a expensas de la formación especializada de postgrado que se requiera, tendrán el conocimiento de las adaptaciones fisiológicas y estructurales de cualquier tipo de población sometida a diferentes estímulos de ejercicio, así como la elaboración y el control de los programas de intervención específica y rigurosa que requiera cada situación en colaboración con equipos multidisciplinares o interdisciplinares.
  • 3º PERFIL de ENTRENADOR/A: El ejercicio profesional directo, a través del título de Grado, seguirá teniendo que complementarse con la suficiente preparación específica y, a veces, por cierta resistencia estructural, con otros títulos de régimen especial o federativos.
  • 4º PERFIL de DIRECTOR/A DEPORTIVO: La evolución de la sociedad es vertiginosa. Esta evolución precisa de profesionales que tengan las competencias de dirección y gestión que requieren las nuevas exigencias del mercado, buscando, especialmente, una mayor calidad de los servicios y una mejor eficacia y eficiencia de los recursos humanos, técnicos y económicos utilizados.

Perfil Recomendado

Las personas que mejor podrán seguir la formación son aquellas que reúnan el interés suficiente por las actividades físico-deportivas como prácticas al servicio del ciudadano, tanto para su desarrollo evolutivo armónico e integral (educación física), como en sus aspectos de promoción de la calidad de vida social, individual y saludable (deporte, recreación, actividad física saludable). Serán personas con gran dedicación a su formación, a las que se les exigirá participación presencial en todas las actividades así determinadas.

El ejercicio profesional de los titulados se realiza a través de la profesión troncal de “profesor de educación física”, profesión de “interés público” (sentencia del Tribunal Constitucional), por tanto existe una clara necesidad de motivación personal por el servicio público a través del ejercicio de la profesión.

La capacidad de esfuerzo en la autoformación consciente definirá el aprovechamiento del Grado, con respecto a la adquisición de conocimientos avanzados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con una comprensión crítica de teorías y principios.

Requisitos de acceso comunes

Para poder solicitar plaza hay que cumplir alguno de los siguientes requisitos de acceso establecidos en el art. 2 del RD 1892/2008:

  • Estar en posesión del título de Bachillerato, o equivalente, y superar la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)
  • Cumplir los requisitos exigidos para el acceso a la universidad en los sistemas educativos de estados miembros de la Unión Europea o de otros estados con los que España suscribiera acuerdos internacionales en esta materia.
  • Tener superada la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años, o tenerla superada, en los Sistema Universitario de Galicia, según normativas anteriores.
  • Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 45 años.
  • Poseer un título de técnico superior de formación profesional, enseñanzas de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior, o títulos equivalentes.
  • Poseer un título universitario oficial de grado, un título de los corresponsales a la anterior ordenación de la enseñanzas universitarias (diplomado, licenciado, ingeniero etc.) o títulos equivalentes.
  • Estar en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones educativas anteriores a la establecida por el RD 1892/2008, del 14 de noviembre, no contempladas en los apartados anteriores.
Última actualización Jul 2017

Acerca del centro educativo

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