Programa de diseño de interiores

• Programa de transferencia de diseño de interiores de 2 o 4 semestres para estudiantes que buscarán un título profesional en diseño de interiores o ambiental
• Estudios de diseño rigurosos
• Clases de dibujo, bocetos y modelismo.
• Clases de modelado y renderizado 3D por computadora
• Clases de diseño de portafolios
• En asociación con West Los Angeles College

Un programa secuencial de 2 años diseñado principalmente como un programa de transferencia para estudiantes que desean obtener una licenciatura en Diseño de interiores, Arquitectura de interiores o Diseño ambiental. Al finalizar el programa, los estudiantes serán elegibles para solicitar una colocación avanzada en una universidad local para completar un título en diseño. La admisión y la colocación avanzada están sujetas a la revisión de la carpeta de trabajos en la escuela de destino. Alternativamente, los estudiantes pueden ingresar a la profesión de diseño de interiores directamente a través del proceso de pasantía.

El énfasis en el primer año (Transferencia de diseño de interiores 1) está en los principios de organización y diseño. Estos principios se aplican a todas las profesiones del diseño y, por lo tanto, los estudiantes del programa de Diseño de interiores emprenden muchos de los mismos proyectos que los estudiantes del programa de arquitectura. Primero se asigna a los estudiantes una serie de proyectos de estudio interrelacionados para identificar y visualizar ciertos principios e ideas de ordenamiento que luego se interpretan en construcciones abstractas sistemáticas. La siguiente serie de proyectos requiere que los estudiantes sean capaces de usar ideas de ordenamiento para lograr cualidades espaciales fundamentales como espacios abiertos, cerrados y secuenciales. Desde el primer día de clase, los estudiantes son tratados como diseñadores profesionales y se les pide que se involucren en el discurso del diseño y participen en la cultura del estudio. Aunque se enumeran como cursos separados, las clases rigurosas que enseñan dibujo, creación de modelos y habilidades informáticas se imparten como parte de la experiencia del estudio.

En el segundo año (Transferencia de diseño de interiores 2), los estudiantes pueden enfocarse más específicamente en temas de arquitectura de interiores. Se asignan una serie de proyectos de estudio que continúan con conceptos orientados al interior introducidos en el primer año, como secuencia, circulación, áreas de transición, intersecciones y relaciones a escala humana. Se asignan proyectos de diseño de interiores basados en actividades específicas de trabajo y ocio, como el diseño de restaurantes, el diseño de tiendas y el diseño de exposiciones. Se hace hincapié en cómo desarrollar un concepto de diseño que se base en actividades particulares y las apoye. Los materiales y colores, así como la señalización, los gráficos y los motion graphics se introducen como elementos fundamentales del diseño. A los estudiantes se les presentan los conceptos de programación, planificación espacial y definición espacial. El material y el color se convierten en aspectos importantes de los diseños de los estudiantes. Se introducen aplicaciones informáticas para el diseño y la comunicación.