Nueta Hidatsa Sahnish College

Introducción

Lee la descripción oficial

El Nueta Hidatsa Sahnish Colegio se concedió acreditación continua el 12 de julio de 2006, por la Comisión de Instituciones de Educación Superior de la North Central Association de Facultades y Escuelas.

Datos Generales

El Nueta Hidatsa Sahnish College (NHSC) se tribalmente fletado por las Tres Tribus Afiliadas de la sede de la Reserva de Fort Berthold en New Town, Dakota del Norte. NHSC se tribal controlada por un Consejo de Administración, que se componen de siete miembros designados por los seis miembros del consejo segmento y un presidente tribal. Originalmente llamado Fort Berthold Community College, que fue fundada 02 de mayo 1973, como organismo responsable de la educación superior en la reservación Fort Berthold. El 27 de marzo de 2015, el Tres Tribus Afiliadas Consejo Empresarial firmó una resolución de cambiar el nombre de la universidad para Nueta Hidatsa Sahnish Colegio. Los Tres Tribus Afiliadas respaldaron la idea de que era necesaria una institución de educación superior con base local para capacitar a miembros de la tribu y actuar como una influencia positiva en la retención de las culturas tribales. Un comité directivo fue nombrado para supervisar las operaciones iniciales del Colegio. Este comité fue sustituido por la selección de un Consejo de Administración en 1974.

Las primeras clases se ofrecen en NHSC fueron desde una extensión con la coordinación de las instituciones acreditadas. Los acuerdos de articulación hechas en el principio fueron con la Universidad de María, Bismarck, Dakota del Norte; Minot State College, Minot, Dakota del Norte; y la Universidad de Dakota del Norte, Centro Williston, Williston, Dakota del Norte. El Colegio procedió a desarrollar modelos de planificación de largo alcance. Esta planificación dio lugar a la elaboración de un marco para la realización de la misión y objetivos de la universidad, y también en la mejora de los servicios educativos y de formación profesional en las comunidades a través de la Reserva.

Nueta Hidatsa Sahnish Colegio fue concedida la acreditación, el 12 de febrero de 1988, a través de la Asociación Central del Norte de Escuelas y Colegios. El 12 de julio de 2006, Nueta Hidatsa Sahnish Colegio fue concedida continuado 10 años acreditación a través de la Comisión de Estudios Superiores (HLC) y será la sede de su próxima visita a la reafirmación de la acreditación en 2017-18. La universidad es también uno de los treinta y cuatro colegios tribales concedidos 1.994 estatus Tierra Institución Grant. El Nueta Hidatsa Sahnish College es también miembro del indio Consorcio de Educación Superior en América (AIHEC). El 25 de febrero de 2011, acciones institucionales de HLC Consejo (IAC) votaron a favor de extender la Acreditación de la Escuela de incluir licenciaturas en Educación Primaria y Ciencias Ambientales, y la Licenciatura en Artes en Estudios Nativos Americanos, haciendo NHSC una institución de cuatro años.

Propósito Educativo Filosofía

Creemos que Nueta Hidatsa Sahnish Colegio busca: Mejorar la calidad de vida de los Mandan, Hidatsa y Arikara Nación

  • Ofrece oportunidades para la mejora de nuestro bienestar y la calidad de la vida económica. 10
  • Iniciados e implementa nuevas o innovadoras ideas para el beneficio de la Tribu, incluyendo el liderazgo y la formación.

Construir una fuerte identidad positiva de las Tres Tribus Afiliadas

  • Un constructor de las personas y comunidades de la Mandan, Hidatsa y Arikara Nación
  • Se integra Tres Tribus Afiliadas la cultura, las tradiciones y el lenguaje, en todas las actividades académicas y sociales que permiten a las personas.
  • Un lugar donde todas las personas son lo primero para sus necesidades educativas.

Asegurar el desarrollo de la ciudadanía global mediante la capacitación y el liderazgo necesario

  • Utilizar el arte de la tecnología para ofrecer cursos.
  • Preparar a nivel mundial para abordar el impacto de otras culturas, economías, ambientes y acciones.
  • Desarrollar y utilizar los recursos existentes para el desarrollo del personal / facultad y el Consejo de Administración.

Desarrollar una institución financieramente sólida, que satisface las necesidades de los estudiantes, proporcionando un entorno de aprendizaje seguro, que promueve el plan de estudios / programas pertinentes diversidad y.

  • Proporcionar un ambiente cuidado y la crianza, que satisface las necesidades de todos los estudiantes.
  • Utilizar múltiples métodos de enseñanza y técnicas para una variedad de estilos de aprendizaje.
  • Ofrecer oportunidades de superación personal, manteniendo la cultura del Mandan, Hidatsa y Arikara Nación.
  • Seleccionar y desarrollar una facultad que creen en la visión y misión de la universidad.
  • Proporcionar una evaluación continua de
    • métodos o Enseñanza / Curriculum necesidades / Comunidad y tendencias para determinar los cursos y programas ofrendas, recreación, deportes, cuidado de niños, vivienda estudiantil.
  • Anime a la necesidad de expresar opiniones informadas para hacer un cambio positivo.
  • Conviértase en un líder entre los colegios tribales controlados, ofreciendo la más alta calidad de los servicios de la cultura, académicos y estudiantes.

Misión

El Nueta Hidatsa Sahnish Colegio proporcionará Cultural Calidad, Académica y Formación Profesional y Servicios para el Mandan, Hidatsa y Arikara Nación

Visión

Mandan, Hidatsa y Arikara Nación Nueta Hidatsa Sahnish Universidad: Una presencia dinámica que preserve nuestro pasado y nos prepara para el futuro

Valores

Los valores de Nueta Hidatsa Sahnish de universitarios se ilustran a través de la casa de campo de la tierra, que es el hogar común a la Nueta, Hidatsa, y la gente Sahnish. Unidad, siendo el valor de la clave, se encuentra en el centro (fogón), que el resto de los valores a construir alrededor. Espiritualidad, gente, cultura, y el futuro son los cuatro dominios representados por los cuatro puestos principales. Los exteriores doce puestos representan valores dentro de cada uno de los cuatro dominios.

Libertad Académica

Nueta Hidatsa Sahnish universidad está comprometida con el pensamiento intelectual y la persecución. El colegio fomenta la facultad de introducir a los estudiantes a puntos amplias y diversas de vista y la investigación. Ciertos principios como parte de la tradición del nativo americano de la universidad, se reconoce se expresarán como parte del plan de estudios y son aceptables siempre que sea aplicable. En todo momento, los profesores deben ejercer buen juicio, de respetar los derechos de los demás para expresar ideas y opiniones y asegurar que la misma libertad se extenderá a los estudiantes y colegas.

Admisiones Información y Políticas

Admisiones:

Nueta Hidatsa Sahnish Colegio suscribe a una política de admisión puerta abierta. Cualquier persona que es un graduado de una escuela secundaria acreditada o que tiene su Desarrollo de Educación General (GED®) Certificado puede ser admitido a NHSC. La admisión a NHSC no garantiza la entrada a cualquier curso de estudio en particular. Algunos programas tienen requisitos de admisión a la universidad más allá de estándares que se deben cumplir.

Procedimientos:

Los siguientes elementos son necesarios para la admisión a NHSC:

  • Solicitud de Admisión
  • Copia oficial del expediente académico o certificado de GED o GED transcripción
  • Una Solicitud Gratuita completa para Ayuda Estudiantil Federal (FAFSA)
  • Copia de la licencia de conducir, identificación del estado, o la tarjeta de la Seguridad Social
  • Todos los estudiantes nativos americanos inscritos en una tribu reconocida por el gobierno federal deben presentar una verificación oficial de inscripción tribal
  • Si los estudiantes estadounidenses aplicables, los nativos no están inscritos en una tribu reconocida por el gobierno federal deben presentar una verificación oficial de inscripción tribal de uno de sus padres
  • Los estudiantes deben tener un co oficial
  • y de su expediente académico (s) de la universidad (s) asistido previamente enviado directamente a la oficina de registro en NHSC
  • Estudiante Nuevo y la transferencia debe tener una
  • examen y presentar los resultados de ensayo para la colocación en Matemáticas e Inglés
  • Estudiantes de doble crédito deben presentar el Du
  • forma l de crédito que reciben de su escuela secundaria para cada curso
  • Los ciudadanos no estadounidenses deben proporcionar documentación para verificar que son los no ciudadanos elegibles

Es la responsabilidad del estudiante para asegurar que se reciban todos los documentos. Una bodega se colocará en el expediente académico del estudiante, si toda la documentación no está en su archivo / al final de las primeras 6 semanas del semestre. El estudiante no se le permitirá inscribirse de nuevo hasta que se presente toda la documentación. La ayuda financiera también podría retrasarse si la documentación no se presenta antes de desembolso de la ayuda financiera.

Información y Políticas de Ayuda Financiera

La Oficina Sahnish Colegio Nueta Hidatsa de Ayuda Financiera Estudiantil ofrece asistencia a los estudiantes en la obtención de los recursos necesarios para asistir a NHSC. Una variedad de programas están disponibles Todos los estudiantes deben solicitar ayuda financiera.

Tipos de ayuda financiera disponibles

  • Proyecto 477 Demostración
  • Fondo Indoamericano Universidad: www.collegefund.org
  • Dakota del Norte Estudiante Beca de Asistencia Financiera (SSIG)
  • Tres Tribus Afiliadas Programa de Educación Superior
  • Job Training Partnership Act Tres Tribus Afiliadas (477)
  • Beneficios de Veteranos
  • Rehabilitación Vocacional
  • Fondos Título IV laborales y no laborales

Otras becas están disponibles en Nueta Hidatsa Sahnish Colegio.

Esta institución educativa ofrece programas en:
  • Inglés

Ver BAs » Ver BScs »

Programas

Esta universidad también ofrece:

Grado en Ciencias (BSc)

Licenciado En Ciencias (BS) La Educación Primaria

Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Estados Unidos de América New Town

La Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash (Los que enseñan a nuestros hijos todo en este movimiento de tierras) programa en NHSC prepara a los candidatos para enseñar a los grados 1 a 6. [+]

La Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash (Los que enseñan a nuestros hijos todo en este movimiento de tierras) programa en NHSC prepara a los candidatos para enseñar a los grados 1 a 6. Durante sus años junior y senior, los candidatos trabajan como una comunidad de cohortes o de aprendizaje, tomando cursos juntos e interactuar en un seminario de formación docente semanal para construir, reflexionar y obtener una perspectiva sobre sus experiencias. Criterios para la admisión a la formación del profesorado El estudiante que tiene la intención de seguir un programa de formación del profesorado debe solicitar al Departamento de Educación del Maestro y ser aprobado para la admisión en el programa. El solicitante debe cumplir con los siguientes requisitos para ser considerado para la admisión: Un promedio de calificaciones mínimo acumulado de 2.50 Rendimiento académico satisfactorio en ENG 110, ENG 120 y 110 COMM El rendimiento académico de una A o B de grado en matemáticas 103 - College Algebra Completar con éxito el examen Praxis I con una puntuación satisfactoria requerida por el estado de Dakota del Norte: una puntuación compuesta de 516 en base a la clasificación actual Scaled puntajes para PPST de lectura, escritura y matemáticas, a condición de que el candidato ha cumplido con la calificación de aprobado actualmente en colocar para dos de las tres pruebas. Los candidatos pueden ser admitidos provisionalmente con la notificación por escrito que Praxis I debe ser completado por el principio de su último año y con el entendimiento de que debe completar exitosamente EDU 235 Praxis I Preparación (1 crédito). Recomendaciones escritas de tres profesionales Ensayo sobre por qué el estudiante le gustaría entrar en el programa de formación docente Trabajo en curso en el portafolio electrónico Hoja de vida profesional ' Demostrar un compromiso con el modelo de comunidad de aprendizaje Estar de acuerdo en cumplir con el servicio a la educación o un campo relacionado en Fort Berthold después de la graduación Exponer carácter adecuado necesario enseñar El Departamento de Educación de Maestros y un comité formado por profesores y personal entrevistará al solicitante, revise la documentación, y hacer una recomendación. Si el solicitante se le niega la admisión debido a una condición que se puede corregir, el solicitante podrá volver a aplicar cuando se elimina la deficiencia, o puede ser puesto en libertad condicional provisional. Continuidad en la formación del profesorado Con el fin de continuar en el programa de formación docente, el candidato debe: Mantener un promedio de calificaciones mínimo acumulativo de 3.0 y obtener una calificación de B o mejor en los cursos tomados después de la admisión al programa. Exponer carácter y pruebas de buena conducta, físicos y de salud mental adecuado. Continuar para obtener recomendaciones satisfactorias de los profesores, el personal y la experiencia de campo supervisores. Prepárese para pasar los exámenes de Praxis II con una puntuación satisfactoria requerida por el estado de Dakota del Norte para Principios de Aprendizaje y Enseñanza y Currículo, Instrucción y Evaluación, los grados 1-6. Si no se mantienen los requisitos, el Departamento de Educación de Maestros y un comité formado por profesores y personal pueden recomendar la libertad condicional o la suspensión del programa. Dicha acción se refleja en una carta del Departamento de Formación Docente para el candidato. Enseñanza Estudiante La enseñanza de los estudiantes es la experiencia de clausura del Programa de Formación del Profesorado en Nueta Hidatsa Sahnish Colegio. Se completa durante el último semestre del candidato y requiere por lo menos 16 a tiempo completo semanas consecutivas. Durante este tiempo, los candidatos se aplican lo que han aprendido a través de sus experiencias de trabajo y campo de golf en la universidad. Enseñanza de los estudiantes permite a los profesores en formación un tiempo para planificar y llevar a cabo las lecciones que siguen nuestros cuatro méritos fundamentales: la cultura, el constructivismo, de comprensión y de Crede. También utilizan una variedad de técnicas de evaluación para determinar la idoneidad de las lecciones, el éxito de la instrucción y la comprensión de sus propios estudiantes. Durante este tiempo, se espera que los profesores en formación experimentarán y aprender habilidades adicionales de toma de decisiones, métodos de enseñanza, cursos de manejo de la clase de acción y competencia general. Criterios para la admisión a la enseñanza de los estudiantes Un candidato debe cumplir con los siguientes requisitos para ser considerado para la admisión a la enseñanza de los estudiantes: De pie Senior o equivalente con un promedio acumulado mínimo de 3.0 o mejor desde la admisión en el programa de formación docente. Completar con éxito los exámenes de Praxis I y Praxis II según la clasificación puntuaciones del estado. Continúa desempeño satisfactorio en todos los criterios de admisión y permanencia en el programa de formación del profesorado. La finalización de la secuencia de la educación profesional antes de enseñanza de los estudiantes. El Departamento de Formación de Docentes en consulta con un comité de profesores y el personal puede hacer excepciones a este criterio si las circunstancias lo ameritan. Presentación de la solicitud enseñanza de los estudiantes al Departamento de Formación Docente durante el semestre anterior al semestre de la enseñanza de los estudiantes. Una investigación de antecedentes criminales incluyendo la Oficina de Investigación Criminal y la Oficina Federal de Investigaciones debe ser completado antes de la enseñanza de los estudiantes. Durante la enseñanza de los estudiantes, los estudiantes no se les permitirá tomar más de tres horas de crédito durante las 16 semanas de enseñanza de los estudiantes sin la aprobación del Departamento de Formación Docente. Las clases no se pueden tomar durante el bloque diario de tiempo completo para impartir docencia de los estudiantes. Nueta Hidatsa Sahnish Colegio se reserva el derecho a que los candidatos cumplen con los requisitos adicionales que se establezcan por el Departamento de Formación Docente. Criterios para la graduación de la Recomendación y Licencias El Departamento de Educación de Maestros hace la recomendación para la graduación y profesor de licenciatura. Con el fin de graduarse y ser aprobado para obtener la licencia, el candidato debe cumplir con los siguientes requisitos: Promedio académico acumulativo de 3.0 o mejor desde la admisión al Programa de Formación del Profesorado. Finalización de todos los requisitos del programa, según lo definido por el Departamento de Formación Docente. Exitosa experiencia en la enseñanza de los estudiantes. La conclusión con éxito y presentación de un portafolio electrónico. La conclusión con éxito de Praxis I, Praxis II, y todos los requisitos de licencia ND. El Secretario envía la solicitud a la normas y métodos Dakota Educación Junta Norte (EspB) para la emisión de una licencia de enseñanza. Horas de crédito requerida: 131-132 Nuestra Licenciatura en Ciencias en el Programa de Educación Primaria, Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash (Los que enseñan a nuestros hijos como todo en esta tierra las obras), llegó a ser acreditados con las normas y métodos de educación en Dakota del Norte Junta y de la Comisión de Estudios Superiores en febrero de 2011. Resultados del Programa: El candidato será capaz de desarrollar y revisar el crecimiento de la documentación y una nueva comprensión de articular una filosofía personal por escrito de la educación en lo que respecta a una carrera en la educación El candidato será capaz de aplicar los cuatro méritos: Cultura, Constructivismo, comprensión y Crede (investigación, la educación, la diversidad, la excelencia) en la escritura y la entrega de al menos dos, basados ​​en estándares planes de lecciones ejemplares El candidato demostrará comprensión de los estándares del estado de Dakota del Norte (Common Core Plan de estudios), Normas INTASC, y Fondo Core (que incluyen cultura, Constructivismo, Comprensión y CREDE (investigación, la educación, la diversidad, la excelencia), medida por una rúbrica ePortfolio [-]

Licenciado En Ciencias Ambientales

Campus Tiempo completo 3 años September 2017 Estados Unidos de América New Town

El Programa de Ciencias Ambientales en NHSC se centra en la integración de las cuestiones medioambientales Fort Berthold locales con Mandan, Hidatsa y Arikara culturas. [+]

El Programa de Ciencias Ambientales en NHSC se centra en la integración de las cuestiones medioambientales Fort Berthold locales con Mandan, Hidatsa y Arikara culturas. El programa proporcionará una base sólida en una amplia gama de especialidades como: el agua, el aire y la calidad del suelo; Manejo de Vida Silvestre, rango y la pesca; toxicología; y la conservación de los recursos, lo que permitirá a nuestros estudiantes a obtener un empleo en una amplia gama de áreas relacionadas con los recursos naturales. El asociado de dos años en Ciencias fluye perfectamente en el título de Licenciado en Ciencia y graduados del programa de ciencias ambientales de NHSC será capaz de proporcionar apoyo esencial para la remediación, restauración y manejo de los recursos naturales locales. El programa preparará a los estudiantes para el empleo en áreas como los peces y manejo de vida silvestre, la gestión de la recreación, la gestión de recursos, calidad ambiental y / campo de la gestión de los pastizales. Aunque los estudiantes estudiarán una gama de especialidades, deben especializarse en uno de estos campos a través de la elección de asignaturas optativas, las prácticas de los estudiantes y su investigación de campo. Resultados del Programa: Después de completar la Licenciatura en Ciencias en Ciencias Ambientales: El alumno será capaz de demostrar una comprensión de la investigación científica avanzada, incluyendo el diseño del proyecto, la experimentación, el análisis estadístico y la interpretación, la escritura y la publicación, y las consideraciones éticas. El estudiante describirá los mecanismos de transporte de contaminantes a medida que viajan a través de diversos medios ambientales incluyendo el agua, el suelo y el aire. El estudiante demostrará cuestiones ambientales actuales en Fort Berthold, así como ser capaz de asociarlos con Mandan, Hidatsa y Arikara creencias y culturas. El alumno será capaz de explicar las opciones de la fauna de la ecología de la población y de gestión para el juego y no juego / intervalo de especies. El estudiante comprenderá el impacto ambiental cultural de la comunidad Mandan, Hidatsa y Arikara Nación. El estudiante explicará el proceso que conlleva, el contenido de, el análisis de, y la importancia de las declaraciones de impacto ambiental y evaluaciones. El estudiante demostrará el uso de herramientas geoespaciales ambientales. [-]

Grado en Artes (BA)

Bachillerato En Artes En Estudios Americanos Nativos

Campus Tiempo completo 4 años September 2017 Estados Unidos de América New Town

El programa NAS es un programa interdisciplinario centrado en los pueblos indígenas de las Américas, con énfasis en los indios de las llanuras, en particular el Mandan, Hidatsa y Arikara. El plan de estudios ofrece un enfoque interdisciplinario y académica de Estudios Nativos Americanos desde una perspectiva nativo. [+]

El programa NAS es un programa interdisciplinario centrado en los pueblos indígenas de las Américas, con énfasis en los indios de las llanuras, en particular el Mandan, Hidatsa y Arikara. El plan de estudios ofrece un enfoque interdisciplinario y académica de Estudios Nativos Americanos desde una perspectiva nativo. La estructura integral programa está diseñado para los estudiantes a prepararse para el empleo dentro y fuera de sus comunidades nativas, para ofrecer cursos básicos para los estudiantes que continúan en Estudios Nativos Americanos o entran otras disciplinas, y ofrecer intelectualmente estimulante estudios para los estudiosos de los estudiantes y miembros de la comunidad. El programa NAS utiliza una variedad de recursos universitarios aplicables van desde laboratorios de la ciencia dura a las discusiones filosóficas de metodologías de investigación propuestas por otros departamentos. Cuatro Años Programa de Resultados: 1. Los estudiantes participarán en la comunicación oral y escrita efectiva. 2. El alumno será capaz de realizar análisis críticos de los textos. 3. Los estudiantes demostrarán una comprensión global de las cuestiones e ideas relacionadas con los pueblos nativos americanos contemporáneos e históricos. 4. Los estudiantes serán capaces de llevar a cabo la investigación de manera independiente, siendo consciente de los recursos disponibles Estudios Nativos y metodologías de investigación apropiados. 5. Los estudiantes demostrarán una comprensión de las experiencias y los problemas de los pueblos indígenas de América del Norte históricas y contemporáneas desde la perspectiva de los pueblos indígenas de América Cursos de Educación General ENG 110 Composición en Inglés I ENG 120 Composición II COMM 110 Fundamentos de Hablar en Público ENG 265 Nativo Literatura Americana NAS 113 Hidatsa I, NAS 115 Mandan I, o NAS 117 Arikara I NAS 201 Historia del TAT NAS 213 Gobierno Tribal PSY 111 Introducción a la Psicología SOC 111Introduction a la Sociología MA 103 (o superior) College Algebra CSCI 101 Introducción a la Informática BIO 106 Etnobotánica PSY 100 Psicología del Éxito Estudiantil ASMT 200 Evaluación del Aprendizaje del Estudiante Requisitos básicos NAS 102 Creencias Espirituales Comparados POL SCI 234 Indian Law Básica Literatura HUM 255 NA Infancia NAS 114116118 (Marque uno) Mandan, Hidatsa, Arikara II NAS 105 Native American Art NAS 121 Introducción a la Historia de la India Ed. PHIL / NAS 203 NA Filosofía NAS 101 Introducción a los estudios de la India NAS 240 Investigación y Escritura en Estudios de la India Requisitos de desarrollo profesional NAS 301, 302, 303 (Círculo uno) Historia Antigua del Mandan, Hidatsa, Arikara Culturas NAS 330 Contemporáneo Llanuras indias Culturas NAS 331 Tradicional Plains NAS 350 estadounidenses Lenguas Indígenas Pensamiento NAS 352 Native American Philosophical NAS 385 Nativo de Desarrollo Económico de América BIO 388 Conocimiento Ecológico Indígena de América NAS 400 Indian Country Today NAS 401 Evaluación de la Investigación del TAT NAS 402 Agrícolas y Manejo de Recursos Naturales en las comunidades nativas americanas NAS 415 Historia de la Educación Indígena Americano NAS 420 Indian Law Federal y Política NAS 424 Literatura Oral nativo americano NAS 499 tesis de grado en Estudios Nativos Americanos Estudios Nativos Americanos aprobó Electivas NAS 304 Nativo Americano de Historia del Arte NAS 342 Native American Music NAS 307 NA Liderazgo, Pasado-Presente Programas NAS 308 tribales, estatales y federales NAS 309 Indoamericano Religión y Espiritualidad NAS 379 Temas Especiales NAS 418 nativos americanos Asuntos Judiciales NAS 425 Tribal Colleges y Educación Superior NAS 430 Native American Studies prácticas NAS 444 nativos americanos Cuestiones ambientales y los Medios de Comunicación NAS 492 Lecturas directos NAS 494 Estudio Independiente [-]